COMECE A SALVAR O MUNDO HOJE

PLANO DE AULA

PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

Escola Municipal Dr. Paulo Fortes. Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Professoras: Alzira, Ivone e Jocinéia

Objetivo geral: Levar os alunos a conscientizar-se sobre a importância da preservação do meio ambiente em que vivem.

Objetivos específicos:

- Afetividade;

- Motricidade fina e ampla;

- Expressões gráficas: desenho, pintura e escrita;

- Trabalho com as cores;

- Medidas que devemos tomar para fazer nossa parte na preservação do meio ambiente;

- Fatores que agridem nosso meio ambiente.

- Pesquisa na internet: www.google.com.br/ imagens do meio ambiente.

Desenvolvimento da atividade:

Explorar oralmente com os alunos o texto sobre nosso planeta.

Levá-los a refletir o que agride nosso meio ambiente, listar com eles no quadro negro estes fatores de agressão. Pedir que registrem no caderno.

Criar com os alunos outra lista do que poderemos fazer para salvar o meio ambiente. Pedir que registrem no caderno.

Levá-los a refletir: “É difícil colaborar para que salvemos o planeta?”. Dar oportunidades de resposta.

- Pedir que desenhem e criem frases sobre a preservação do meio ambiente. Expor as atividades num mural fora da sala para que toda a escola possa visualizar.

- Como tarefa de casa pedir que os alunos acessem o Google para pesquisar imagens do meio ambiente, na próxima aula oportunizar o relato do que mais acharam interessante.


AVALIAÇÃO:

A avaliação implicará a participação e interesse dos alunos, o desenvolvimento das atividades e a conscientização sobre o tema trabalhado.

JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO

PLANO DE AULA

JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO

Essas atividades servem para os alunos vivenciarem diferentes atividades lúdicas relacionadas aos conteúdos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os alunos poderão aprender brincando, ao mesmo tempo em que desenvolvem e ampliam seus conhecimentos sentirão prazer em realizar as atividades propostas. Essas atividades visam produzir prazer em aprender, além de divertir, instruir, desenvolver a socialização e acima de tudo a fixação dos conteúdos. Os jogos também levam os alunos a aprender e respeitar regras, promovendo momentos de socialização, colaboração e competição.

JOGO CAÇA LETRAS

Objetivo do jogo: Tem por finalidade desenvolver a percepção visual, a função da escrita bem como o convívio com o material letrado.

Descrição do jogo – Caça Letras consiste num tabuleiro com letras do alfabeto espalhados formando uma trilha que deverá ser percorrida pelos alunos. Cartelas com figuras e espaços para montar os nomes das figuras, sendo uma cartela para cada aluno preencher os nomes das figuras.

REGRAS DO JOGO –

1 – Cada aluno recebe uma cartela.

2 – Os alunos decidem quem iniciará o jogo, cada aluno na sua vez joga o dado e deverá andar na trilha quantas casas obter no dado. Na casa em que seu peão parar ele deve observar a letra dessa casa e então apanhar quantas letras ele utilizará para montar os nomes de suas figuras.

3 – Ganha o jogo quem primeiro conseguir montar em sua cartela os nomes de todas as figuras.

ENIGMA DE PALAVRAS

Descobrir quais são as palavras, substituindo cada número pela letra correspondente. Cada aluno recebe uma cartela com palavras-enigmas formadas apenas por números os alunos devem olhar em outra cartela qual letra corresponde a cada número e assim montar as palavras.

Objetivo do jogo – O jogo tem por finalidade desenvolver a noção de escrita.

JOGA DAS LETRAS E SÍLABAS

Cada aluno recebe algumas cartelas contendo uma figura, eles devem achar fichas que contenha o nome da figura, quantas letras e quantas sílabas essa palavra contem. Ganha o jogo quem conseguir obter corretamente todas as fichas primeiro.

OBJETIVO DO JOGO – Desenvolver nos alunos a noção de letras e sílabas nas palavras.

JOGO DAS PALAVRAS

Caixas de fósforos contendo do lado de fora figuras e na parte de dentro o nome da figura. Os alunos recebem várias figuras e deverão encaixar os nomes .

OBJETIVO DO JOGO – Desenvolver nos alunos a atenção, a percepção visual e a noção de escrita e leitura das palavras.

PROFESSORAS ALZIRA, JOCENÉIA E IVONE